8 desafíos para los maestros de ESL de hoy (y cómo manejarlos)

1. Contratos

Lo que sucede a veces:
a. Vuela a un nuevo país con un boleto de ida y espera encontrar a alguien esperándolo en el aeropuerto para que lo lleve a su apartamento individual por unos días libres antes de comenzar un período de prueba con el maestro saliente. En su lugar, te quedas parado junto al reclamo de equipaje y tienes que navegar en transporte público para descubrir que tienes un compañero de cuarto ruidoso y desordenado y que estarás dando tus propias clases, sin entrenamiento, al día siguiente.

si. Ha pedido permiso para tomarse unos días libres durante las vacaciones de Navidad y decide ir a Filipinas. Dos días antes de que esté listo para irse, su gerente le informa que necesita abrigarse el escritorio (permanecer en la escuela cuando no haya estudiantes u otros empleados cerca) durante sus vacaciones.

C. No le han pagado durante dos meses y parece que su academia va a cerrar.

Cómo debes manejarlo:
a. Para minimizar la posibilidad de que lo coloquen en una situación laboral muy incómoda en el extranjero, debe prepararse. Durante su entrevista inicial, pida hablar con otros profesores extranjeros. Solicite fotos de su apartamento y confirme que vivirá solo. Investigue la reputación de la escuela por ser honesta. Si algo es diferente al llegar, decida si quiere aguantarlo o alejarse. Es tu elección.

si. Aunque cambiar o cancelar las vacaciones es una posibilidad en cualquier empresa, el calentamiento de escritorios generalmente se limita a los maestros que trabajan en escuelas públicas en Corea del Sur. Como empleado extranjero, se le concede una cantidad determinada de días libres cada año. Sin embargo, estos no coinciden necesariamente con las vacaciones que reciben los profesores coreanos. Como resultado, se espera que los maestros se sienten en su escritorio cuando todos los demás están de vacaciones; a menudo, esto es durante el invierno y la calefacción no está encendida.

Recomendaría mantenerse firme o alejarse, pero algunos disfrutan de la oportunidad de simplemente relajarse y usar Facebook con el pretexto de trabajar. Cuando a otros profesores se les ha dicho que tienen que ir a un edificio vacío y sentarse en un escritorio cuando ya han pagado los billetes de avión y los hoteles no reembolsables, a veces simplemente se llevan todas sus pertenencias y siguen viajando.

C. Dependiendo de la situación, es posible que deba seguir algunos caminos legales. ¿Estás trabajando con una visa legal? ¿Tiene un contacto en la junta laboral local? ¿Algún apalancamiento con su gerente? Muchas escuelas de mala reputación se aprovechan de los nuevos reclutas con poco conocimiento del sistema disponible para ellos. Si no está preparado para una pelea, es posible que deba reducir sus pérdidas.

2. Hacer frente a los precedentes establecidos por otros profesores

A pesar de que el ESL parece ser una profesión bien establecida en todo el mundo, la mayoría de los países todavía están descubriendo cómo manejar a los instructores de idiomas extranjeros que impregnan su cultura laboral. Si un maestro de 1984 creó problemas o estableció un precedente extraño, lo pagará de alguna manera.

Caso en cuestión: dos maestros de NOVA en Japón fueron arrestados por posesión de marihuana en 2006. Ahora hay seminarios regulares que denuncian el uso de drogas y los empleados son interrogados con frecuencia. En Corea, es posible que deba hacerse un análisis de sangre al comenzar o renovar contratos.

Cómo debes manejarlo:
Predicar con el ejemplo. Es posible que no puedas cambiar el sistema en tu año en el extranjero, pero al hacer un buen trabajo con pocos incidentes, les demuestras a tus gerentes y compañeros de trabajo que no todos los profesores de idiomas extranjeros llegan tarde, borrachos, enloquecidos por el sexo, bribones inmaduros que solo intentan quedarse. de los sótanos de sus padres.

3. Malos administradores

Los malos gerentes están en todas partes. Las diferencias culturales y el estrés de vivir en un país extranjero solo exacerban esto cuando tienes uno.

Cómo debes manejarlo:
Si se trata simplemente de que su gerente sea un ser humano malvado, hay muy poco por hacer. Sin embargo, si se trata de un caso de malentendidos o diferencias culturales, la carga recae en usted para remediar la situación. Recuerde, usted es el invitado en un país diferente. Vea si ha hecho algo para ofender accidentalmente a su jefe. Estudie las costumbres locales para ver si puede causar una buena segunda primera impresión.

4. Choque cultural

Nadie puede integrarse completamente en una cultura diferente, por mucho que queramos estarlo a veces. Siempre habrá un detonante, un momento que te hará darte cuenta de lo lejos que estás de casa y cuánto tiempo pasará antes de que puedas volver.

Cómo debes manejarlo:
Utilice la enseñanza como su propia experiencia de aprendizaje. Aunque esto puede parecer que te estás aprovechando de los estudiantes, lo describiría como una relación simbiótica; puedes enseñarles algo sobre tu país y tu idioma, y ​​viceversa. La diferencia es que, si bien es posible que nunca cosechen los beneficios de su conocimiento, puede usar el suyo de inmediato.

Tómese un tiempo cada mes, una vez a la semana o tal vez todos los días para tener un momento de nostalgia. Para mí, esto significa comer pizza y ver la Programa diario. Independientemente de las comodidades que pueda encontrar, guárdelas para cuando sepa que necesitará un descanso.

5. inmersión en inglés

La razón principal por la que te contratarán como profesor de inglés es para sumergir completamente a los estudiantes en el idioma. Esto significa que nada de su lengua materna escapa de tus labios en ningún momento y por ningún motivo. En algunos casos, de hecho, estará obligado por contrato a hablar solo inglés y puede ser reprendido por no hacerlo.

Lo que esto significa para usted como profesor depende de sus alumnos y compañeros de trabajo. Si está enseñando a niños, tendrá que establecer su autoridad desde el principio para tratar de mantener el orden ... para los niños de kindergarten y los más pequeños, esto es casi imposible usando únicamente el inglés. Incluso con niños mayores que tienen un poco más de moderación y respeto, debe esperar insultos ocasionales y reírse a costa suya.

No saber el idioma también significa una comunicación limitada con compañeros de trabajo y padres, y el riesgo de que pierda el control de su reputación. Incluso en países extranjeros, algunas cosas, como la política de la oficina, son exactamente iguales. A algunos profesores no les gustará el hecho de que recibas un trato especial como extranjero; en Japón, se le paga significativamente más y puede utilizar sus vacaciones.

Cómo debes manejarlo:
En mi experiencia, la clave para manejar a los niños que no puede entender es simplemente romper las reglas y aprender lo suficiente de su idioma para insertar el comando correcto cuando la situación lo requiera, es decir, "siéntate, cállate, lee, no no lo juro ". Si puede convencerlos de que entiende lo que están diciendo, pero simplemente elige no hablar su idioma, lo consideraría un pequeño éxito. No es realmente necesario cuando se está educando a adultos.

6. Aceptar su experiencia y profesionalismo a menudo no significa nada.

La profesión de ESL en todo el mundo carece de estándares. En Perú, los mochileros de cualquier nacionalidad (que puedan hablar inglés) pueden ingresar a una academia privada y esperar conseguir un trabajo. La certificación TEFL solo se requiere en algunas escuelas en Tailandia. Incluso los Emiratos Árabes Unidos se han subido al tren de "contratar primero, lidiar con la incompetencia después".

La razón de esto, creo, es doble: 1) Muchas escuelas quieren maestros nuevos e ingenuos que no tengan conocimiento de la industria y poca experiencia en el mundo laboral para que puedan ser fácilmente manipulados y controlados. Llámame loco de la conspiración si quieres, pero el hecho es que la profesión de ESL fuera de las universidades está dominada por jóvenes de 20 y tantos años, la mayoría de los cuales disfrutan de su primera vez fuera de sus países de origen. Si los reclutadores y las escuelas realmente se preocuparon por traer maestros calificados y con experiencia, ¿por qué no contratar a personas de 40, 50 y 60 años que tengan décadas en el aula? Porque, 2) Mantener la fuerza laboral joven y fresca mantiene bajos los costos al no requerir aumentos, beneficios y pensiones; una veterana de 20 años en la enseñanza de inglés en Canadá sería una excelente incorporación al personal de Disney English en China, pero es posible que tenga que pagarle lo que vale.

Cómo debes manejarlo:
Acepta tu lugar en el sistema. Frustrarse o tratar de pelear con el hombre es inútil. Solo sonríe y disfruta del viaje; sigues teniendo una experiencia increíble.

7. Falta de inhibiciones de los estudiantes

Una de las dificultades de ser docente en cualquier materia es el deseo de estar cerca de los alumnos manteniendo una barrera de profesionalidad en el aula. Quieres ser amigable, pero no tanto como para que crean que pueden hacer el tonto y evitar la lección. Si esta barrera se rompe, puede resultar en preguntas bastante personales como, "¿Estás casado?" y "¿Cuánto dinero gana?" Se sabe que los estudiantes de ESL en Asia son bastante físicos según los estándares estadounidenses (solo google "kancho"), tirando del pelo de los brazos y pellizcando y tocando a los profesores.

Cómo debes manejarlo:
Establece límites desde el principio. La clave en cualquier programa de ESL es ser un educador: lo suficientemente entretenido para involucrar a los estudiantes, pero lo suficientemente profesional como para garantizar que sigan aprendiendo. Cuando se enfrente a la idea de que algo es perfectamente aceptable de acuerdo con la cultura local, defienda su posición y admita que está abierto a nuevas experiencias, pero algunas cosas son demasiado.

8. Ser el forastero

Lo que me llega son las miradas y el significado detrás de ellas. Es decir, que esta criatura a la cabeza del aula es diferente a cualquier cosa que haya encontrado antes, y no estoy seguro de si debería escucharla o ignorarla y tal vez desaparecerá por sí sola. A continuación están las preguntas: ¿puedes usar palillos chinos, puedes comer kimchi? Y las suposiciones ("¿No todos los estadounidenses tienen armas y fuman?"). Fue parte de la razón por la que finalmente me fui de Japón, creyendo que nunca podría superar esta mentalidad del eterno turista.

Aprender cuán racistas pueden ser algunos de mis estudiantes no ayudó. Comprendí que esto se debía a la falta de exposición a otras razas y culturas, pero personalmente lo encontré frustrante. Una mujer con educación universitaria en Perú estiró los ojos cuando habló de asiáticos y se negó a creer que los japoneses y los chinos fueran tan diferentes. Una niña coreana abrió la boca y usó su mano para hacer un grito de guerra nativo americano. He escuchado de muchos afroamericanos que las escuelas a menudo se niegan a considerar sus solicitudes cuando descubren que son negros.

Cómo debes manejarlo:
Nuevamente, predica con el ejemplo. Te guste o no, eres un representante de tu país, tu raza y tu género, y serás cada vez más consciente de ello a medida que vayan pasando los meses. Tenga en cuenta que estas suposiciones provienen de la ignorancia y trate de enseñar a sus alumnos lo contrario; No digo que no será difícil, pero incluso desafiar estas falsedades es un progreso.

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